Struttura essenziale di un piano strategico di un Istituto Superiore

CAPITOLI ESSENZIALI



1) - Grado di successo e senso di esistenza di una scuola tecnica o professionale 

  a) Misurazione del successo universitario

  b) Misurazione del tasso di occupazione
  c) Grado di coerenza dell'occupazione con il percorso di studio
  d) Rapporto entrati/usciti

   

2) Orientamento in uscita

  a) Piano di orientamento universitario
  b) Raccordo con il mercato del lavoro

3) Didattica

 a) Due Dipartimenti: Umanistico e Tecnico professionale
 b) Discipline comuni ai due dipartimenti: DIRITTO e LINGUE STRANIERE
 c) Programmazione per temi umanistici e obiettivi tecnico-professionali misurabili,
     come fossero due sole discipline (abolizione programmi disciplinari e riunioni
     di materia)
 d) Scelta profili aziende, costituzione banca dati aziende e piano di
     lavoro per l'Alternanza scuola/lavoro
 e) Aule attrezzate anche per apprendimento laboratoriale
    (programmazione dipartimentale)

4) Orientamento in ingresso

 a) Lezioni per studenti delle scuole medie in Istituto e nella scuola di provenienza
 b) Somministrazione test di apprendimento relativo alle lezioni impartite e valutazione

5) Piano comunicazione

 a) Definizione dettagliata degli obiettivi in termini di successo lavorativo e universitario
 b) Descrizione metodologie didattiche utilizzate
 c) Descrizione quantitativa e qualitativa dettagliata dei risultati conseguiti


Domanda: E i progetti?
Risposta: sono accettati solo se congruenti e aggiungono valore al piano strategico in modo programmabile e misurabile nei risultati qualitativi e quantitativi.